TESOL教师应该了解儿童的行为

TESOL老师真的不知道学校里发生了什么，尤其是在儿童行为领域？也许他们中的许多人知道个别学生或特定教室的问题。但是，如果是这样的话，他们为什么不采取措施来解决问题行为呢？

但是，在很多情况下，他们似乎真的不知道教室里问题的严重程度，以及这对TESOL教学人员的负面影响。

一个小家伙最近被派到我的班上，他的行为对他学校的TESOL教职员工产生了可怕的影响——他的行为也没有给他带来太多好处。在这种情况下，班主任一定知道孩子的可怕行为状况。由于他每天制造的混乱和破坏，这似乎需要是一个将他与其他孩子隔离，并将他赶出课堂的计划。

这样的孩子被困在虚拟的孤立中，这个问题很容易被遗忘。这是可以理解的，不是吗？

但是，这些问题根本没有得到解决！

打个比方，当你积累了债务，最后的要求从信箱里涌出来时，你把未打开的账单扔进抽屉，然后忘记它们。

你的债务问题只是被忽视了，没有被正视和处理。

被赶出课堂隔离孩子的行为是否在处理这种情况？不，一点也没有。

那么，校长或其他人有没有检查过事情进展如何？不，他们没有。他们可能顺便问他是否还好，但当被告知一切都好时，他们没有再麻烦了。

为什么会这样？很简单，这就像债务问题。深入研究意味着你必须承认有一个问题需要解决。继续隐藏问题，你可能会延迟采取痛苦的行动——尤其是在你不知道该采取什么行动的情况下。

所以，债务不断堆积。在孩子上学的情况下，行为变得越来越糟糕。这个问题没有得到解决。这不是故意的，但人们认为做需要的事情太难时，就会发生这种情况。不过，结果只有一个——情况只会变得更糟，行为也更难管理。

为什么遇到所有问题的成年人不寻求帮助？

可能有很多原因。也许她不想承认自己无法处理孩子的行为——毕竟，这是她受雇做的事情。她可能觉得自己无法寻求帮助。你自己的经验会告诉你，当一个问题持续太久时，提出这个问题并寻求帮助变得越来越困难。

许多学校的TESOL教职工也处于同样令人不快的境地。每天都有成千上万的成年人在学校受到儿童的袭击。这是一种可怕的情况，完全没有必要。

问题是，为什么这所学校的班主任不知道这个问题变得多么绝望，并采取措施来缓解它？孩子们在学校的行为最终是校长的责任。在这种情况下，班主任最终“发现”了发生的事情，并决定求助。残酷的是，当时她被认为不适合这个岗位，并被要求离开——她不是一名永久员工！但这个问题也被掩盖了！所以，她被虐待了好几年，然后“再见”。

那么，给TESOL教师的信息是什么？

走出你的办公室，把发现教室里发生的事情作为优先任务，而不是每天的打勾练习。数千名教师和课堂支持人员正在与儿童行为作斗争，需要支持和指导。

学习如何管理孩子的行为并不困难。熟练自信地持续使用一些基本策略，很快就会让你成为班上受人尊敬的成年人。

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