建立常规将改善你的TESOL课堂管理

毫无疑问，改善TESOL课堂整体组织的一个好方法是建立常规。实施常规给TESOL学生一个简单的大纲，让他们遵循，向学生展示TESOL老师希望看到的适当行为。而且，因为惯例被一次又一次地遵循，而且永远不会改变，所以它们为TESOL教师和学生创造了完全一致性。

日常常规是TESOL教师可以使用的最有效、最省时的手段。建立常规使TESOL课堂管理自动化，使规则更容易遵守。建立常规让学生确切地知道他们必须做什么才能在TESOL课堂环境中取得成功。它们提供了一个重要的联系，在TESOL教师试图从学生的良好行为中实现什么，以及学生如何理解如何实现这一点之间。

建立良好的常规可以让TESOL课堂更高效地运行。因为每天的结构都是一样的，所以在一节课上任何时候都不会对学生的要求产生混淆。如果没有清晰简洁的指令来建立常规，TESOL课堂很容易陷入混乱。

模糊的只是你可能会导致无法管理的情况，因为学生不知道TESOL老师想要什么。尽管一些表现良好的学生会在他们的行为中保持适当，并做他们被要求的事情，但其他人会利用不清楚的指示，利用时间聊天，或浪费时间。老师最终会重复指令，提高声音，并不得不处理不断升级的行为问题。

建立成功的常规需要TESOL老师花费时间和精力。学生们需要在每节课的每一部分都准确地了解到他们的要求，以便了解在每种情况下适当的行为是什么。一旦TESOL老师花时间教了一套常规，比如如何为下课铃做好准备，就不会有困惑或浪费时间。没有必要给出额外的指示，也没有必要不断重复自己的话，也没有必要对那些没有正确遵循指示的学生大喊大叫。每个人都会知道该做什么，因为他们已经练习了这个常规，而且每天都是一样的。

通过实施明确定义的常规，你将拥有一个更高效、更易管理的教室，不会留下任何行为不端的空间。一旦实施了常规，当你在TESOL课程结束时说“收起你的教材”之类的话时，就不会出现混乱。学生们知道在这种情况下对他们的要求是什么，因为它总是一样的。此外，通过实施常规，学生们甚至不用你说任何话就知道该做什么。例如，他们会知道，当他们进入教室时，他们需要安静地进来，坐在课桌旁。这就是为什么常规是成功课堂管理不可或缺的一部分。

TESOL学生们绝对有能力遵循既定的常规。这一切都是关于细节、一致性和实践。一旦常规被明确定义和练习，学生们就会知道对他们的要求，并在今后继续完成。

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