TESOL教师如何培养学生的积极行为

如今，TESOL教师面临的一个深刻挑战是课堂行为。破坏性行为会导致TESOL教学时间的浪费和不利的学习环境。将行为问题消灭在萌芽状态的关键，就是在TESOL课堂上创造一个积极的环境。

有很多方法来鼓励TESOL课堂上积极的行为，但是，首先，在学生身上打下良好的基础是最重要的方面。

以下是一些在学生中培养积极行为的提示和指导。

毅力

这是一种最重要的方法，TESOL教师可以运用它来实现课堂秩序、纪律和专注。在完全恢复秩序之前，老师应该暂停上课。坚持是一种基本而有效的工具，TESOL老师可以用它来让学生表现良好。

期望

理想情况下，学生应该不辜负老师的期望。TESOL教师有责任确保学生的行为举止得体，有利于学习。TESOL教师应避免对学生不负责任或应受谴责的行为感到愤怒。相反，TESOL教师应该表现出一种富有耐心的态度，以改变学生的行为。

一致性

认识、理解和解决学生的行为问题是每位TESOL教师的责任和道德义务。这必须在一致和渐进的基础上进行。改变不可能一蹴而就。因此，这些努力应该是一致的和有重点的。学生们可能会发现这个方法很严格，但老师们应该始终如一地努力给学生带来积极的变化。

可视化

TESOL教师应该有敏锐的洞察力去面对他们在课堂上可能遇到的TESOL教学挑战。将这些挑战和瓶颈可视化将有助于TESOL教师成功地处理不守规矩的学生。

边界

TESOL老师应该在一开始就为每节课划定界限。学生们应该清楚自己可以涉足哪些领域，不能涉足哪些领域。

支持

一句鼓励的话可以创造奇迹。TESOL教师不应该表达失望、或怨恨，而应该努力欣赏课堂上的良好行为。这对在课堂上表现不好的TESOL学生有积极的影响。

尊敬

尊重是一种互惠现象。为了赢得尊重，TESOL教师应该学会尊重、平等地对待学生。

选择

TESOL教师应始终为学生提供选择。学生们有责任做出正确的选择。如果学生碰巧做出了错误的选择，他们应该准备好面对错误选择的后果。同样，一个好的选择也应该得到应有的赞赏和奖励。

嗓音

TESOL教师在进行课堂教学时，应该学会控制自己声音的语调和基调。TESOL教师声音的音调质量可以决定学生的反应或反应。如果声音平静而舒缓，学生往往会做出积极的反应。另一方面，如果声音刺耳，那么学生很可能会变得厌恶，

幽默

幽默应该是我们生活中不可或缺的一部分。我们应该勇敢地承认并嘲笑我们的错误。当你面对恼人的情况时，这可以起到平衡作用。

不可能总是有一个纪律严明的教学和学习环境。学生了解规则是一回事，遵守规则是另一回事。但是只要有一点耐心和毅力，一个尊重和积极行为的基础就可以放在教室里。

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